ALCALDESA DE ANTOFAGASTA Y EMBAJADORA DE FRANCIA ACUERDAN TRABAJO CONJUNTO EN TEMA DE EDUCACIÓN
Con el objetivo de conocer la experiencia francesa en materia educacional, para buscar matices que podrían ser aplicados en el sistema educativo municipalizado de la comuna, la alcaldesa Marcela Hernando Pérez se reunió con la Embajadora de Francia en Chile, Maryse Bossiere.
En la cita, la diplomática pudo conocer de forma general como es el sistema educacional en Chile, en especial el que se aplica en los 52 establecimientos municipalizados de Antofagasta y a los que asisten más de 43 mil alumnos.
En la reunión también participó el secretario ejecutivo de la Corporación Municipal de Desarrollo Social, Guillermo Vargas, así como el Consejero Económico y Comercial de la Embajada de Francia, Yves Cadilhon.
La embajadora Bossiere dejo la puerta abierta para que profesionales del área de la educación, puedan conocer de manera práctica el sistema educativo francés, el que es aplicado en Chile en los colegios franceses de las regiones Metropolitana y de Valparaíso, con foco en la enseñanza preescolar.
“Existe la voluntad en común entre Francia y Chile de intercambiar experiencias, como por ejemplo el sistema que se aplica desde hace algunos años en mi país, en donde se comenzó a desarrollar la cooperación descentralizada a través de colectividades territoriales, ya que cada vez se hace más necesario que los municipios cumplan requisitos para satisfacer a sus ciudadanos, los que abarcan temas como la educación, en donde es fundamental la participación público-privada” indicó Maryse Bossiere.
Por su parte, la alcaldesa Marcela Hernando indicó que “estamos produciendo un intercambio para que desde la CMDS, coordinemos que docentes puedan realizar una pasantía en los colegios franceses de Santiago, para que conozcan un sistema educativo que es reconocido en el mundo como uno de los mejores. Lo que nosotros queremos es focalizarlo en el nivel preescolar, porque estamos conscientes que es la primera educación, aquella que se recibe en los primeros años de vida de los menores, donde podemos generar cambios importantes en la enseñanza que entreguemos en nuestros alumnos”.
Antofagasta, 25 de noviembre de 2009